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02/10/12

Giocare con grosse scatole in legno o cartone

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Mettersi in piedi e iniziare a camminare è tra gli eventi più attesi dai genitori o da chi si occupa di bambini piccoli. Ma è anche un momento dove l'adulto si trova a dover ripensare agli spazi domestici ed è impegnato in una maggior attenzione verso queste escursioni che vogliono essere libere e sicure allo stesso tempo.
L'entusiasmo del bambino/a che finalmente può conquistare quegli oggetti e quegli angoli dell'ambiente che prima poteva solo osservare a distanza è praticamente irrefrenabile, così come la sua energia, che può ora trovare libero sfogo!



Lo sanno bene gli operatori della prima infanzia che l'età di mezzo di questo iniziale triennio della vita (dall'uno ai due anni), è probabilmente la più complessa nella sua gestione.
I bimbi, durante quest'epoca del loro sviluppo, vanno alla conquista di numerose e importanti autonomie (riguardanti l'alimentazione, l'uso del vasino, la vestizione, l'aspetto motorio, il gioco, la socializzazione,...) e presentano una sprizzante energia, veicolata soprattutto attraverso il movimento.
Hanno inoltre una spiccata curiosità verso ciò che li circonda, passano velocemente da un'attività ad un'altra, o da una oggetto ad un altro, con un livello di attenzione molto breve.
Non sono ancora in grado di poter contare pienamente sull'uso del linguaggio per esprimere le loro emozioni e per questo prediligono la sfera motoria.
E così, verso i due anni il gioco dei bambini appare irrequieto, frenetico e disordinato, anche se, attraverso questi "esercizi", in realtà i piccoli stanno cercando di percepire lo spazio che occupano nell'ambiente, quello impegnato dalle cose e dalle persone.
Un gioco per sostenerli in questa fase della crescita consiste nel mettere a loro disposizione alcune grosse scatole o casse in legno o cartone. E' facile rendersi conto come il bambino/a realizzerà in maniera spontanea numerose e diverse attività. Basta pensare, ad esempio quando regaliamo loro un gioco, a ciò che fanno con il voluminoso cartone dell'imballo rimasto sul pavimento. Del resto era probabilmente anche uno dei nostri giochi preferiti alla loro età!

Quante cose si possono fare con una scatola!

Il materiale occorrente per realizzare il gioco proposto in questo articolo è, ancora una volta, "povero", anche di recupero.
gioco cassette di legno
Sono da preferire piccole casse di legno piuttosto che scatoloni di cartone, semplicemente per il fatto che, oltre a non distruggersi sotto il peso e il movimento del bambino/a, la loro solidità fa sì che  possano essere adoperate in diverse attività.
L'altezza ideale delle pareti delle casse o scatole (profondità) è di circa 25-30 cm in questo modo i bambini riescono a scavalcare e a entrare e uscire da soli. E' preferibile che siano rettangolari così che i piccoli nel sedersi all'interno non sembrino dei fachiri!
Questo gioco è particolarmente apprezzato anche dai bambini un po' più grandi.

Svuotare, riempire, entrare e uscire

Proponiamo al bambino/a - o a un gruppo di bambini -alcune cassette o scatole.
Riempiamo alcune di queste con un po' di materiale come cubi, mattoncini di legno, scatoline di cartone, numerosi tappi di metallo, ecc... Lasciamo vuote le altre casse.
I bambini si divertiranno a svuotarle completamente, infilarsi dentro al posto degli oggetti, uscire, rientrare, riempirle, togliere di nuovo tutto ciò che hanno messo e via dicendo.
Se poi le casse sono di diverse dimensioni proveranno ad infilarne una dentro l'altra.
Probabilmente continueranno i loro esperimenti andando a recuperare altri oggetti o giocattoli per caricare le cassette. Li vedremo trafficare su e giù per un po'!

Rintanarsi

Girate su un fianco, le cassette diventano una confortevole angolo della tana, un ancoro di intimità fondamentale nel gioco dei piccoli nel quale poter fantasticare, rielaborare le esperienze e ritrovare il contenimento emotivo.
Se aggiungiamo al gioco una cesta con grossi foulard da prendere a piacere, il bambino/a potrà creare una porta/tendina. Possiamo inoltre giocare insieme a loro al cucù, divertendoci a sparire e riapparire.
In riferimento alle tappe di sviluppo cognitivo, a partire dai 9 mesi il bambino gioca attivamente a nascondere il viso: si copre, si scopre e sorride divertito e osserva con entusiasmo se qualcun altro si nasconde.


Trascinare e farsi portare

Nelle casse con le fessure possiamo facilmente fissare una corda abbastanza robusta per trasformarle in un carrello da trainare o per essere trasportato da qualcuno.
Incollando dei feltrini sotto la base della cassetta sarà più agevole la trazione. E' meglio non aggiungere delle ruote perché queste renderebbero difficile il controllo del movimento al bambino/a, soprattutto qualora volesse entrarci dentro.
seggioline bambiniUn'altra attività che realizzano i bambini è quella di appoggiarsi con le mani su un bordo della cassa per spingerla e portarla in giro. Questo gioco rappresenta un buon sostegno per muovere i suoi primi passi, potendo contare sulla robustezza delle scatole che non si capovolgeranno con il peso del bambino.
I bambini che imparano a camminare trovano una particolare soddisfazione nello spingere e trascinare scatole, sedie, traini e carrelli. E' un modo per regolare ed affinare la competenza motoria appena acquisita.
Se avete o potete procurarvi alcune seggioline a misura di bambino (come quelle utilizzate nei nidi d'infanzia, vedi immagine a destra) mettete sotto ciascun piede un feltrino e lasciategliele trascinare in libertà. Probabilmente metteranno una bambola o un peluche sulla seduta per portarlo a spasso.


Formare il trenino

Se hanno a disposizione più di una cassetta in legno o anche delle seggioline (vedi sopra), le metteranno con molta probabilità ben allineate per creare un trenino. Dopodiché si accomoderanno nei vagoni immaginando un lungo viaggio.
Quando il gioco coinvolge un gruppetto di bambini è sorprendente osservare la loro complicità.


Giochi motori

Infine, le casse possono essere capovolte in modo che la parte aperta sia appoggiata al pavimento. Se sono di diverse altezze potranno facilmente diventare degli scalini.
I bambini si possono arrampicare, sedere, scendere e saltare. Per rendere sicuro il gioco motorio disponiamo un materassino o un tappeto davanti alle casse.



E. L.

Photo Credits: Vitazerotre.com (tutti i diritti riservati)
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